Haute École de Namur
   
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Programme des cours

Année académique 2009-2010

 Français - Religion   1e année  Crédits  Heures 
Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et la dimension de genre 2    30   
  Connaissances socioculturelles
Philosophie et histoire des religions 2    30   
  Connaissances socio-affectives
Psychologie de la relation et de la communication 2    30   
Psychologie du développement 2    30   
  Connaissances disciplinaires et interdisciplinaires
  A) Connaissances transversales
Maîtrise écrite et orale de la langue française 3    45   
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement 2    15   
  B) Les savoirs disciplinaires et la didactique des disciplines
Français langue maternelle (y compris les sources grecques et latines) 19    270   
Religion 6    90   
  Connaissances pédagogiques
Pédagogie générale 2    30   
Psychologie des apprentissages 2    30   
  Démarche scientifique
Initiation à la recherche, notion d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE 2    15   
  Le savoir-faire
Atelier de formation professionnelle 8    120   
Stage pédagogique (2, 4, 10 semaines) en ce compris l'enseignement spécialisé et/ou de promotion sociale et/ou les CEFA 6    60   
  Activités interdisc. de construction de l'identité professionnelle
Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant 2    15   
TOTAL 60    810   
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 Français - Religion   2e année  Crédits  Heures 
  Connaissances socio-affectives
Psychologie du développement 2    30   
Techniques de gestion de groupe et expression orale 2    30   
  Connaissances disciplinaires et interdisciplinaires
  A) Connaissances transversales
Maîtrise orale et écrite de la langue française 2    30   
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement 2    30   
  B) Les savoirs disciplinaires et la didactique des disciplines
Français langue maternelle 14    210   
Religion 10    150   
  Connaissances pédagogiques
Evaluation des apprentissages 2    30   
Psychologie des apprentissages 2    30   
  Démarche scientifique
Initiation à la recherche, notion d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE 2    30   
  Le savoir-faire
Atelier de formation professionnelle 8    120   
Stage pédagogique (2, 4, 10 semaines) en ce compris l'enseignement spécialisé et/ou de promotion sociale et/ou les CEFA 12    120   
  Activités interdisc. de construction de l'identité professionnelle
Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant 1    15   
L'ouverture de l'école sur l'extérieur 1    15   
TOTAL 60    840   
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 Français - Religion   3e année  Crédits  Heures 
  Connaissances socioculturelles
Initiation aux arts et à la culture 1    30   
Sociologie et politique de l'éducation 1    30   
  Connaissances disciplinaires et interdisciplinaires
  A) Connaissances transversales
Maîtrise orale et écrite de la langue française 1    15   
Uilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement 1    30   
  B) Les savoirs disciplinaires et la didactique des disciplines
Français Langue maternelle (y compris les sources grecques et latines) 11    165   
Religion 4    60   
  Connaissances pédagogiques
Différenciation des apprentissages, notion d'orthopédagogie et détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation 3    45   
Etude critique des grands courants pédagogiques 2    30   
  Démarche scientifique
Initiation à la recherche, notion d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE 1    15   
Travail de fin d'études 10   
  Le savoir-faire
Atelier de formation professionnelle 4    60   
Stage pédagogique (2, 4, 10 semaines) en ce compris l'enseignement spécialisé et/ou de promotion sociale et/ou les CEFA 20    300   
  Activités interdisciplinaires de construction de l'identité professionnelle
Elaboration du projet professionnel 1    15   
Formation à la neutralité 20   
  Programme mobilité - Français - Religion
TOTAL 60    815   
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