Haute École de Namur
   
Haute École de Namur
Programme des cours

Année académique 2010-2011

 Sciences humaines : géographie, histoire, sciences sociales   1e année  Crédits  Heures 
  Connaissances socioculturelles
Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et la dimension de genre 2    30   
Philosophie et histoire des religions 2    30   
  Connaissances socio-affectives
Psychologie de la relation et de la communication 2    30   
Psychologie du développement 2    30   
  Connaissances disciplinaires et interdisciplinaires
  A) Connaissances transversales
Maîtrise écrite et orale de la langue française 3    45   
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement 2    15   
  B) Les savoirs disciplinaires et la didactique des disciplines
Géographie (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 9,5 135   
Histoire (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 9,5 135   
Sciences sociales (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 6    90   
  Connaissances pédagogiques
Pédagogie générale 2    30   
Psychologie des apprentissages 2    30   
  Démarche scientifique
Initiation à la recherche, notion d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE 2    15   
  Le savoir-faire
Atelier de formation professionnelle 8    120   
Stage pédagogique (2, 4, 10 semaines) en ce compris l'enseignement spécialisé et/ou de promotion sociale et/ou les CEFA 6    60   
  Activités interdisc. de construction de l'identité professionnelle
Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant 2    15   
TOTAL 60    810   
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 Sciences humaines : géographie, histoire, sciences sociales   2e année  Crédits  Heures 
  Connaissances socio-affectives
Psychologie du développement 2    30   
Techniques de gestion de groupe et expression orale 2    30   
  Connaissances disciplinaires et interdisciplinaires
  A) Connaissances transversales
Maîtrise orale et écrite de la langue française 2    30   
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement 2    30   
  B) Les savoirs disciplinaires et la didactique des disciplines
Géographie (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 9    135   
Histoire (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 9    135   
Sciences sociales (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 6    90   
  Connaissances pédagogiques
Evaluation des apprentissages 2    30   
Psychologie des apprentissages 2    30   
  Démarche scientifique
Initiation à la recherche, notion d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE 2    30   
  Le savoir-faire
Atelier de formation professionnelle 8    120   
Stage pédagogique (2, 4, 10 semaines) en ce compris l'enseignement spécialisé et/ou de promotion sociale et/ou les CEFA 12    120   
  Activités interdisc. de construction de l'identité professionnelle
Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant 1    15   
L'ouverture de l'école sur l'extérieur 1    15   
TOTAL 60    840   
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 Sciences humaines : géographie, histoire, sciences sociales   3e année  Crédits  Heures 
  Connaissances socioculturelles
Initiation aux arts et à la culture 1    30   
Sociologie et politique de l'éducation 1    30   
  Connaissances disciplinaires et interdisciplinaires
  A) Connaissances transversales
Maîtrise orale et écrite de la langue française 1    15   
Uilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement 1    30   
  B) Les savoirs disciplinaires et la didactique des disciplines
Géographie (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 4,5 65   
Histoire (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 6,5 95   
Sciences sociales (en ce compris les dimensions de sciences humaines et d'EDM) 4    65   
  Connaissances pédagogiques
Différenciation des apprentissages, notion d'orthopédagogie et détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation 3    45   
Etude critique des grands courants pédagogiques 2    30   
  Démarche scientifique
Initiation à la recherche, notion d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE 1    15   
Travail de fin d'études 10   
  Le savoir-faire
Atelier de formation professionnelle 4    60   
Stage pédagogique (2, 4, 10 semaines) en ce compris l'enseignement spécialisé et/ou de promotion sociale et/ou les CEFA 20    300   
  Activités interdisciplinaires de construction de l'identité professionnelle
Elaboration du projet professionnel 1    15   
Formation à la neutralité 20   
TOTAL 60    815   
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